ტრენინგის შეჯამება

ინტელის სასწავლო კურსის მესამე დონის ტრენინგი ჩემთვის აღმოჩნდა მეტად

პროდუქტიული და საინტერესო. ტრენინგის თითოეული დღე დატვირთული იყო.
.
შესწავლილი მასალა დამეხმარება სრულყოფილი პროექტების დაწერასა და

პრეზენტაციაში,რადგან ვისწავლე,როგორ გამოვიყენო ინფორმაციული ტექნოლოგიები

 სასწავლო პროცესში.გავეცანი ისეთ ტექნოლოგიურ ელემენტებს,რომლებიც დამეხმარება

 მასალების დოკუმენტირებასა და მასწავლებლის პორტფოლიოს შექმნაში..

მეცხრე დღე

ტრენინგის მეცხრე დღე   19.10.2014 წ.

1.გამეორება
2.მუშაობა ბლოგში-გვერდები HTML გაჯეტი
3.პროექტების პრეზენტაცია
4.ტრენინგის შეჯამება
5.რეფლექსია

ტრენინგის მეცხრე დღე დაიწყო წინა დღეს შესწავლილი მასალის გამეორებით,შემდეგ ვისწავლეთ გვერდების შექმნა,წაშლა,გაჯეტების გადაადგილება,წაშლა და გაჯეტების დიზაინისა და წყობის შეცვლა. ვიმუშავეთ HTML გაჯეტში საათისა და კალენდრის ჩასმაზე. ტრენინგსი მინაწილე მასწავლებლებმა მოკლედ წარმოადგინეს განხორციელებული პროექტები. ტრენინგის მეცხრე დღე იყო საინტერესო,მასწავლებლებმა ერთმანეთს გავუზიარეთ ჩვენი შენიშვნები პროექტების შესახებ.
შესწავლილს აუცილებლად გამოვიყენებ ჩემი პორტფოლიოს შექმნაში, ჩემს პორტფოლიოში გამოვიყენებ გაჯეტების ორმხრივ წყობას.

ტრენინგის მერვე დღე

1.გამეორება
2.ფასილიტაციის რესურსის შექმნა
3.პორტფოლიოს გადახედვა
4.პორტფოლიოს ატვირთვა ბლოგზე
5.რეფლექსია


გავიმეორეთ წინა დღეს შესწავლილი მასალა,შევქმენით ფასილიტაციის რესურსები.გადავხედეთ პორტფოლიოს და ვისწავლეთ პორტფოლიოს ატვირთვა ბლოგზე. შესწავლილი მასალა დამეხმარება ჩატარებული გაკვეთილებისა და პროექტების ბლოგზე ატვირთვაში.

ტრენინგის მეშვიდე დღე

1.გამეორება
2.ყველა მოსწავლის საჭიროების გათვალისწინება
3.ბლოგზე მუშაობა, გამოკითხვის გაჯეტი
4.პროექტის გეგმაზე მუსაობა
5.რეფლექსია

გავიმეორეთ წინა დღეს ნასწავლე მასალა.შემდეგ გავეცანით,როგორ გავითვალისწინოთ ყველა მოსწავლის საჭიროებები,რამაც დამარწმუნა,რომ სტანდარტით განსაზღვრულ შედეგებსა და მიზნებს რომ მივაღწიო,უნდა გამოვიყენო მოსწავლის  სასწავლო პოტენციალი და ვიმუშაო მოსწავლეთა შორის განსხვავებების გამოვლენაზე,ისე დავგეგმო პროექტი,რომ ყველა მოსწავლის საჭიროება გავითვალისწინო.

გავაკეთეთ გამოკითხვის გაჯეტი ,ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე

ტრენინგის მეექვსე დღე

1.გამეორება
2.მოსწავლის პრეზენტაცია
3.გეგმების გადახედვა გზამკვლევიდან
4.მოსწავლეთა შეფასება-რუბრიკები
5.რეფლექსია

ტრენინგის მეექვსე დღე, სხვა დღეების მსგავსად,დაიწყო შესწავლილი მასალის გამეორებით.შემდეგ ვნახეთ მოსწავლეთა პრეზენტაციისა და შეფასების ნიმუშები.
power point-ში გავაკეთეთ მოსწავლეების პრეზენტაცია სლაიდების საშუალებით,დიაგრამების ჩასმით.
გზამკვლევში გადავხედეთ გეგმებს და მოსწავლეთა შეფასების რუბრიკებს,რაც მომეწონა და აუცილებლად გამოვიყენებ პროექტების განხორციელებისას.რუბრიკების გაცნობამ დამარწმუნა,რამდენად საჭიროა მათი შემუშავება პროექტების განხორციელებისას.

ტრენინგის მეხუთე დღე

1.გამეორება
2.საავტორო უფლებები და გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები
3.კომენტარები მეთოდზე
4.მუშაობა ბლოგში(სურათის ჩასმა, დიზაინი)
5.რეფლექსია

მეხუთე დღე იყო დატვირთული და საინტერესო,ვისწავლეთ ინტერნეტმისამართებისა და გამოყენებული ლიტერატურის ჩასმა. ბლოგის დიზაინის შეცვლა,სათაურის შეცვლა და სურათის ჩასმა ბლოგში.

ტრენინგის მეოთხე დღე

1.გამეორება
2.მიმართულების მიმცემი კითხვები
3.შეფასების სხვადასხვა მეთოდის გაცნობა
4.დროში გაწერილი შეფასების გეგმა
5.პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია
6.რეფლექსია

ტრენინგის მეოთხე დღე დაიწყო შესწავლილი მასალის გამეორებით,შემდეგ ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ კითხვებზე,გავეცანით შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს და შევქმენით პორტფოლიოს პრეზენტაცია.
შესწავლილი მასალა დამეხმარება  ზუსტად განვსაზღვრო მიმართულების მიმცემი კითხვები,რაც განაპირობებს პროექტის წარმატებით განხორციელებას,აგრეთვე დამეხმარება სლაიდების საშუალებით მოვახდინო პროექტის პრეზენტაცია აუდიტორიის წინაშე.

ტენინგის მესამე დღე


4.10.2014

1.გამეორება
2.პროექტის გეგმაზე მუშაობა
   * სტანდარტის დადგენა
   *მიზნის განსაზღვრა
   *მიმართულების მიმცემი საკვანძო სიტყვები
3.რეფლექსია

             ტრნინგის მესამე დღე დაიწყო წინა დღეს შესწავლილი მასალის გამეორებით.შემდეგ ვისწავლეთ ეროვნული სასწავლო გეგმიდან სტანდარტის დადგენა,ვისწავლეთ,თუ როგორ უნდა განვსაზღვროთ პროექტის მიზანი სტანდარტითა და ინდიკატორებით. დავრწმუნდი,რამდენად აუცილებელია სტანდარტის დადგენა,რათა პროექტი გავიდეს ცოდნაზე,უნარ-ჩვევებსა და შეფასებაზე. პროექტის მიზნების შემუშავებაში ასევე დამეხმარება განახლებული ბლუმის ტაქსონომია(ცოდნა,გაგება,გამოყენება,გაანალიზება,შეფასება,სინთეზი).
              მიმოვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.
              ტრენინგის მესამე დღეს შესწავლილი მასალა გამიადვილებს სასწავლო პროექტების დაწერისას ზუსტად განვსაზღვრო მიზანი,რომელიც გავა ესგ-ის სტანდარტზე.
               დღე დავასრულეთ რეფლექსიით.